https://necromancyneverpays.wordpress.com/2022/12/27/the-luzhin-defense/
லுஷின் பாதுகாப்பு
நான் தி லுஷின் டிஃபென்ஸைப் படித்தேன் , ஏனென்றால் சில சமயங்களில் நான் யாரையாவது காணவில்லை என்றால், அவர்கள் விரும்புவதாக எனக்குத் தெரிந்த ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பேன், அதனால் அவர்கள் அதைப் பற்றி என்னிடம் பேச விரும்புவார்கள். ரஷ்ய இலக்கியம் மற்றும் மொழியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்ற எனது மகன் வாக்கர், செஸ் மாஸ்டர், விளாடிமிர் நபோகோவின் செஸ் கிராண்ட்மாஸ்டர், தி லுஷின் டிஃபென்ஸ் நாவலை ஏற்கனவே படித்திருப்பதை நான் அறிவேன் .
எனது பிரதியை 1990 இல் விண்டேஜ் பதிப்பகத்தின் ஆசிரியருடன் இணைந்து மைக்கேல் ஸ்காமெல் மொழிபெயர்த்தார். நபோகோவ் தனது கதாபாத்திரத்தின் பெயரான லுஜினை “மாயை” என்று ஆரம்பத்தில் ரைம் செய்வது எனக்கு உதவியாக இருந்தது, எனவே எப்போது வேண்டுமானாலும் அதை எப்படி உச்சரிப்பது என்று எனக்குத் தெரியும். நாவலில் அதைக் கண்டார், இது அடிக்கடி. உண்மையில், வாக்கர் அதைப் பற்றிச் சொல்ல சில விஷயங்கள் இருந்தன:
"ஒரு நபோகோவ் நாவலைப் படிப்பதில் பெரும் மகிழ்ச்சிகளில் ஒன்று, அவர் தனது படைப்புகளில் மறைத்து வைத்திருக்கும் புதிர்களைத் தீர்க்க முயற்சிக்கிறது, மேலும் லுஷின் பாதுகாப்பில் ஒரு பெரிய புதிர் லுஜின் என்ற பெயரின் முக்கியத்துவத்தைச் சுற்றி வருகிறது. இந்தப் பெயர் நாவலில் 773 தடவைகள் நிகழ்கிறது - ஒரே மாதிரியான நீளம் கொண்ட ஒரு நாவலுக்கு வழக்கத்தை விட அதிகம், ஒரு குறிப்பிட்ட கதாபாத்திரத்தைச் சுற்றி ஒரு குறுகிய கவனம் செலுத்தப்பட்டாலும். இந்தப் பெயரின் ஆதாய, நஷ்டத்தால் நாவல் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பது இன்னொரு துப்பு. நாவலின் முதல் வரி, இளம் லுஷின் 13 வயதை அடையும் போது அந்த பெயரைக் கருதுவதை விவரிக்கிறது (ரஷ்ய கலாச்சாரத்தில் ஒரு இளைஞன் பருவமடையும் வரை அவனது முதல் பெயரின் புனைப்பெயரால் அடிக்கடி குறிப்பிடப்படுகிறான், அதன்பின் முறையான சூழலில் அவனுடைய கடைசிப் பெயரால் குறிப்பிடப்படலாம். அவரது தந்தையைப் போலவே பெயர்): “திங்கட்கிழமை முதல் அவர் லுஜினாக இருப்பார் என்பதுதான் அவரை மிகவும் பாதித்தது. அவரது தந்தை - உண்மையான லுஷின், வயதான லுஷின், புத்தகங்களை எழுதியவர் - புன்னகையுடன் நர்சரியை விட்டு வெளியேறினார் ..." பின்னர், நாவலின் பிரபலமான கடைசி வரியில், "லுஜின்" என்ற பெயர் திடீரென மறைந்துவிடும், அதற்கு பதிலாக நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். முதல் முறையாக, அவரது முதல் பெயர் மற்றும் புரவலர் ("அலெக்சாண்டர் இவனோவிச்"), இது வேறு எங்கும் முற்றிலும் இல்லை (ரஷ்ய நாவலில் சராசரி சாதனை இல்லை). மேலும், லுஷினின் பெயரின் மீதான இந்த கவனம் அனைத்தும் அவரது தாய் மற்றும் அவரது மனைவி உட்பட பெயரற்ற முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் நீண்ட பட்டியலுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த கடைசி வரியில் அவரது தந்தையின் முதல் பெயரை மட்டுமே நாங்கள் கற்றுக்கொள்கிறோம்: "இவனோவிச்" என்ற புரவலன் காரணமாக அவரது தந்தையின் முதல் பெயர் "இவான்" ஆக இருக்க வேண்டும்.
இதற்கெல்லாம் என்ன அர்த்தம்? சரி, வேடிக்கையின் ஒரு பகுதி உங்கள் சொந்த யோசனையுடன் வருகிறது, ஆனால் நான் பகிர்ந்து கொள்ள சில யோசனைகள் உள்ளன. நபோகோவ் ஒரு போலி மாயாஜால கலை உருவாக்கத்தின் ஒரு செயலாக பெயரிட நினைக்கிறார் என்று நான் நினைக்கிறேன், எனவே, லுஷினின் பெயர் நாவலின் ஆசிரியரின் கலவை பற்றி ஒரு மெட்டா-கதையை உருவாக்குகிறது. நபோகோவ் தனது முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு பெயரிடும்போது, நாவல் உருவாகிறது, மேலும் நாவல் முடியும் என்று ஆசிரியர் விரும்பும்போது, அவரது முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் பெயர் மறைந்துவிடும்.
லுஜின் ஒரு சிறுவனாக செஸ் விளையாடக் கற்றுக்கொள்கிறான், அதுதான் அவன் திறமையான ஒரே விஷயம். அவர் ஒரு மோனோமேனியக், உண்மையில். ஒரு செஸ் செட்டைக் கண்டுபிடித்தது அவருக்கு "உலகம் முழுவதும் திடீரென இருண்டு போனது, யாரோ ஒரு சுவிட்சை எறிந்தது போல, இருளில் ஒன்று மட்டும் அற்புதமாக எரிந்தது, புதிதாகப் பிறந்த ஒரு அதிசயம், அவரது முழு வாழ்க்கையையும் ஒரு திகைப்பூட்டும் தீவு. செறிவூட்டப்பட வேண்டும்” (39). இப்படி சதுரங்க ஆட்டக்காரர்கள் இருக்கும்போது, ஒரு நாவலின் நாயகனாக ஒருவரைத் தேர்ந்தெடுப்பது ஒரு துணிச்சலான நடவடிக்கை, பாத்திர வாசகர்கள் புரிந்துகொண்டு அனுதாபப்பட வேண்டும்.
மெலஞ்சலியின் இன்பத்தின் அடிப்படையில் நான் நாவலை மிகவும் ரஷ்யனாகக் கண்டேன். ஒரு கட்டத்தில், ஒரு பாத்திரம் ஒரு அறையில் "சுத்தமாகவும் பிரகாசமாகவும் இருந்தது" மற்றும் "பட்டியில் அருகில் வயலினும் பியானோவும் லா டிராவியாட்டாவிலிருந்து தேர்வுகளை வாசித்துக் கொண்டிருந்தன-மற்றும் இனிமையான இசை, பிராந்தி, சுத்தமான மேஜை துணியின் வெண்மை- இவை அனைத்தும் வயதான லுஜினை மிகவும் வருத்தப்படுத்தியது, மேலும் இந்த சோகம் மிகவும் இனிமையானது, அவர் நகர வெறுக்கப்படுகிறார்: எனவே அவர் அங்கேயே அமர்ந்தார். ”(76).
லுஷின் ரஷ்யாவிலிருந்து நாடுகடத்தப்பட்டார், "அந்த நிலம் மிகவும் விரும்பத்தகாததாக வளர்ந்தது" (94), எனவே இன்று ரஷ்யாவைக் காதலிப்பவர்களுக்கு சில இனிமையான மனச்சோர்வு கிடைக்கிறது, அது மிகவும் கடினமாக வளர்ந்திருக்கும் போது. ஒரு நபர் இன்னொருவரிடம், "கொஞ்ச நேரம் படுக்கையில் இருங்கள், அது உங்களுக்கு நல்லது, நீங்கள் கொழுப்பாக இருக்கிறீர்கள்" (239) என்று சொல்லக்கூடிய இடத்தைப் பற்றி நான் மேலும் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்.
லுஜினின் சதுரங்கப் பயணங்களின் படம் உள்ளது, இது "பாங்காக்கில் ஒரு இரவு" பாடலில் உள்ள வரிகளை எதிர்பார்த்தது, செஸ் வீரர்கள் விளையாட்டில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துவதால் அவர்கள் எங்கிருக்கிறார்கள் என்பதை அடிக்கடி கவனிக்க மாட்டார்கள்: "ஒரு நகரம் மற்றொன்றைப்
போன்றது
எப்போது உங்கள் தலை உங்கள் துண்டுகளுக்கு மேல் உள்ளது, சகோதரா
இது ஒரு இழுவை, இது ஒரு சலிப்பு, இது மிகவும் பரிதாபம்
, நகரத்தைப் பார்க்காமல் பலகையைப் பார்ப்பது மிகவும் பரிதாபம்.
நபோகோவின் 1964 நாவலின் வரிகள் இங்கே:
“அவர் மான்செஸ்டரில் விளையாடினார், அங்கு இங்கிலாந்தின் நலிந்த சாம்பியன் இரண்டு நாள் போராட்டத்திற்குப் பிறகு சமநிலையை கட்டாயப்படுத்தினார்; ஆம்ஸ்டர்டாமில், அவர் தீர்மானிக்கும் ஆட்டத்தை இழந்தார், ஏனெனில் அவர் நேர வரம்பை மீறினார் மற்றும் அவரது எதிராளி, உற்சாகமான முணுமுணுப்புடன், லுஜினின் கடிகாரத்தின் நிறுத்தத்தில் மோதினார்; ரோமில், துராட்டி தனது புகழ்பெற்ற அறிமுகத்தை வெற்றியுடன் கட்டவிழ்த்துவிட்டார்; மேலும் பல நகரங்களில் அவருக்கு ஒரே மாதிரியான ஹோட்டல், டாக்சி, ஓட்டல் அல்லது கிளப்பில் உள்ள மண்டபம். இந்த நகரங்கள், இந்த வழக்கமான மங்கலான விளக்குகள் அணிவகுத்து, திடீரென்று முன்னேறி, ஒரு கல் குதிரையை ஒரு சதுரத்தில் சுற்றி வளைத்து, மரத்துண்டுகள் மற்றும் கருப்பு வெள்ளை பலகைகள் போன்ற ஒரு பழக்கமான மற்றும் தேவையற்ற தொடர்பு, அவர் இந்த வெளிப்புற வாழ்க்கையை ஏதோவொன்றாக ஏற்றுக்கொண்டார். தவிர்க்க முடியாதது ஆனால் முற்றிலும் ஆர்வமற்றது” (94-95).
ஒரு சதுரங்கப் போட்டியின் போது Luzhin முறிவு ஏற்பட்டால், அவரது மருத்துவரும் அவரது வருங்கால மனைவியும் சதுரங்கம் அவருக்கு மோசமானது என்று முடிவு செய்கிறார்கள், மேலும் வருங்கால மனைவி, லுஜினைப் போலவே உணர்ச்சி ரீதியாக முதிர்ச்சியடையாதவராக, “சிறுவயதில் அவள் படித்த புத்தகத்தை ஏதோ ஒரு காரணத்திற்காக நினைத்தாள். தான் காப்பாற்றிய நாயுடன் சேர்ந்து வீட்டை விட்டு ஓடிய பள்ளி மாணவனின் வாழ்க்கையில் ஏற்பட்ட சிரமங்கள், வசதியான (ஆசிரியருக்கு) காய்ச்சலால் தீர்ந்தன - டைபஸ் அல்ல, கருஞ்சிவப்பு காய்ச்சல் அல்ல, ஆனால் வெறும் 'காய்ச்சல்' - மற்றும் அவர் இதுவரை நேசிக்காத இளம் மாற்றாந்தாய் அவரை மிகவும் கவனித்துக்கொண்டார், அவர் திடீரென்று அவளைப் பாராட்டத் தொடங்கினார், அவளை அம்மா என்று அழைத்தார், மேலும் ஒரு சூடான கண்ணீர் அவள் முகத்தில் உருளும், எல்லாம் நன்றாக இருந்தது" (162).
சதுரங்கம் இல்லாததால், லுஷின் சும்மா இருக்கத் தள்ளப்படுகிறார், காலையில் தூங்கி, அந்நியர்களுக்கு குறும்புக் கடிதங்களை எழுதுகிறார். "ஃபோனோகிராஃப் அவருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு பொழுதுபோக்கையும் வழங்கியது. பனை மரத்தடியில் அதன் சாக்லேட் நிற அலமாரி வெல்வெட் குரலில் பாடியது மற்றும் லுஜின், அவரது மனைவியைச் சுற்றி ஒரு கையால் சோபாவில் அமர்ந்து கேட்பார், விரைவில் இரவு என்று நினைப்பார். ”(189). இங்குள்ள தெளிவின்மை எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும், அவனுடைய நாட்கள் மிகவும் காலியாக இருப்பதால் அவன் இரவை எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறானா அல்லது அவன் மனைவியை காதலிக்க விரும்புகிறானா என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது. அவரது செயலற்ற தன்மை மற்றும் பிற பகுதிகளில் லட்சியம் இல்லாததால், வாசகர்கள் முந்தையதை சந்தேகிக்க விரும்பலாம்.
அவரது மனைவியும் மாமியாரும் அவரை ஒரு பந்துக்கு இழுக்கும்போது, லுஜின் ஒரு நெடுவரிசையின் பின்னால் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்து, மற்றொரு மனிதன் அவனிடம் சொல்வதைக் கேட்கிறான், “உனக்கு இங்கே ஒரு வித்தியாசமான வாழ்க்கை இருக்கிறது….உலகம் நான்கு பக்கமும் இங்கேயும் திறந்திருக்கும். அவர்கள் சார்லஸ்டன்ஸை மிகவும் தடைசெய்யப்பட்ட தரையின் மீது துடிக்கிறார்கள்” (197). லுஷின் சதுரங்கத்தை இழந்தது, வாழ்க்கையில் அர்த்தத்தைக் கண்டறியும் எந்த முறையையும் அவருக்குப் பறித்தது போல் இருக்கிறது.
லுஷின் தனது சதுரங்கத்திற்குப் பிந்தைய வாழ்க்கையில் என்ன படிக்கிறார் என்பது நாவலின் மிகவும் பொழுதுபோக்கு பகுதிகள். "அவர் முற்றிலும் ஜூல்ஸ் வெர்ன் மற்றும் ஷெர்லாக் ஹோம்ஸைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். மேலும் அவர் டால்ஸ்டாயை ஒருபோதும் படிக்கவில்லை என்று மாறிவிடும்” (166). லுஷின் பல சிறந்த புத்தகங்களைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருந்தாலும், அவருடைய பெற்றோருக்கு சொந்தமானவை என்ற உண்மையின் காரணமாக, அவர் உண்மையில் பலவற்றைப் படித்ததில்லை. "அவர் அன்னா கரெனினை விரும்பினார்-குறிப்பாக ஜெம்ஸ்டோ தேர்தல்களின் பக்கங்கள் மற்றும் ஒப்லோன்ஸ்கி ஆர்டர் செய்த இரவு உணவு. டெட் சோல்ஸும் அவர் மீது ஒரு குறிப்பிட்ட தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது....மறுபுறம் கவிதைகள் (உதாரணமாக ஒரு விற்பனையாளரின் பரிந்துரையின் பேரில் ரில்கே வாங்கியது) அவரைக் கடுமையான குழப்பத்திலும் சோகத்திலும் தள்ளியது. அதற்கேற்ப, பேராசிரியர் லுஜினுக்கு தஸ்தாயெவ்ஸ்கியால் எதையும் வழங்கக்கூடாது என்று தடை விதித்தார், அவர் பேராசிரியரின் வார்த்தைகளில், சமகால மனிதனின் ஆன்மாவில் ஒரு அடக்குமுறை விளைவைக் கொண்டிருந்தார். (167)
தி லுஷின் டிஃபென்ஸ் வித் வாக்கரைப் பற்றி பேசுவதில் ஒரு சிறந்த அம்சம் என்னவென்றால், அவர் விடுமுறைக்கு வீட்டிற்கு வந்ததால், நாங்கள் நேரில் எங்கள் உரையாடலை முடிக்க வேண்டும். ஆவேசத்தைப் பற்றியும், சதுரங்கத்தைப் பற்றியும், லுஷின் கலைஞரை எவ்வாறு பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார் என்பதைப் பற்றியும் பேசினோம், கலையை உருவாக்கும் வழிமுறைகள் அகற்றப்பட்டால், சில வழிகளில் அவர் இல்லை. நாங்கள் இருவரும் கலைஞரின் உருவத்துடன் அடையாளம் காண்கிறோம் என்று நினைக்கிறேன்; நாங்கள் எப்பொழுதும் எதையாவது செய்துகொண்டே இருக்க விரும்புபவர்கள்-மற்றும் அதைப் பற்றி கொஞ்சம் வெறித்தனமாக இருக்கக்கூடியவர்கள். அதைப் பற்றி பேசுவது முன்னோக்கை அளிக்கிறது. நாங்கள் இருவரும் கல்வியை முடித்துவிட்ட இந்த நேரத்தில் இந்தப் புத்தகத்தைப் படித்தது, நம்மை நாமாக ஆக்குவது என்ன என்று சிந்திக்க வைத்தது.
